Өч тамчы зирәклек, ук атарга өйрәнү

–Нигә минем икенче угымны алдың? – дип сорый.
–Мин синең икенчесен түгел, беренче угыңны алдым, чөнки ул барыбер читкә очар иде, - дип җавап биргән остаз.
–Нигә? – ди, укучысы аптырап.
–Чөнки син беренчесен атканда, үзеңнең тагын бер ату мөмкинлегең барлыгына ышаныр һәм өметләнер идең, – дигән остаз.
Тормыш турында
Бер көннне шәкертләр остазларыннан гел:
– Үлгәннән соң нәрсә була? – дип сораганнар.
Ә ул берничек тә җавап бирмәгән, бары тик елмайган гына.
Ә аннары укучылары аннан нигә җаваптан качуы турында сораган.
– Сез игътибар иткәнегез бар мы, нәкъ менә бу дөнья белән ниш ләргә белмәгәннәр теге дөнья белән кызыксына. Аларга мәң гелеккә сузылырлык тагын бер гомер кирәк, – дип җавап бирә остаз.
– Шулай да, үлемнән соң тормыш бармы, юкмы? – дип үҗәтләнгән берсе.
– Үлемгә кадәр бармы тормыш – менә нидә мәсьәлә, – дигән остаз.